| Titre : | Education : à qui profite la surnotation ? |
| Auteurs : | Gurvan Le Guellec, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | [S.l.] : L'Obs, 20210617 |
| Collection : | L'Obs (Paris), num. 2955 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 2416-8793 |
| Format : | p.54-55 |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | notation / inégalité scolaire |
| Résumé : | Décryptage sur l'inflation des notes en lycée (notamment en raison de la place accordée au contrôle continu dans le baccalauréat durant la pandémie de Covid-19) et sur ses conséquences sur le système méritocratique et sur les critères de sélection des formations d'excellence. Les inégalités d'accès aux classes préparatoires et aux grandes écoles, qui peinent à se démocratiser. |
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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