Bénabent, Juliette.
Les élèves fragiles décrochent, leurs profs s'accrochent.
Télérama (Ed. parisienne).
2020, 3668, p.12-16.
| Titre : | Les élèves fragiles décrochent, leurs profs s'accrochent (2020) |
| Auteurs : | Juliette Bénabent, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Télérama (Ed. parisienne) (3668, 02/05/2020) |
| Article en page(s) : | p.12-16 |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | EAD (enseignement à distance) |
| Résumé : | Dossier concernant l'enseignement à distance pendant le confinement lié à la pandémie de Covid-19 : les moyens mis en place par les enseignants pour garder le contact avec leurs élèves ; le constat de décrochage des élèves les plus défavorisés dont les familles sont moins impliquées et qui possèdent le moins d'équipement informatique ; le problème des mauvaises connexions à Internet à la campagne ; la nécessité pour la majorité des professeurs en zone sensible de maintenir le lien avec des élèves angoissés au détriment d'apprentissages purement scolaires ; les initiatives de solidarité mises en place pour aider les élèves décrocheurs. Entretien avec la sociologue de l'éducation Agnès Van Zanten à propos du décrochage scolaire pendant le confinement. |
| Type de nature : | Documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique |

