| Titre : | Faut-il revoir l'enseignement de la Shoah ? (2020) |
| Auteurs : | Carole Barjon, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Nouvel Obs (Paris) (2885, 20/02/2020) |
| Article en page(s) : | p.20-21 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | Shoah / enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : | Débat sur l'enseignement de l'histoire du génocide juif pendant la Seconde Guerre mondiale, qui privilégierait l'approche compassionnelle et émotionnelle. Entretien avec Iannis Roder, professeur d'histoire-géographie, qui propose de sortir de l'ère victimaire et du registre émotionnel pour se concentrer davantage sur les processus politiques et idéologiques qui ont mené à la Shoah. Point de vue de l'historienne Annette Wieviorka, qui souligne l'importance des témoins dans l'enseignement de la Shoah, et qui suggère d'enseigner l'histoire du génocide juif en s'appuyant sur trois piliers : la solution finale, les victimes, et le rôle de ceux qui en étaient les contemporains. |
| Type de nature : | Documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique/Débat, controverse |
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