Saenger, Paul ; Paquet, Fabien.
Comment lire est devenu un jeu d'enfant.
L'Histoire (Paris. 1978).
2018, 454, p.56-61.
| Titre : | Comment lire est devenu un jeu d'enfant (2018) |
| Auteurs : | Paul Saenger, Personne interviewée ; Fabien Paquet, Intervieweur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Histoire (Paris. 1978) (454, 12/2018) |
| Article en page(s) : | p.56-61 |
| Note générale : | Bibliographie, lexique. |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | pratique de lecture / méthode de lecture / étude historique |
| Résumé : | Entretien consacré à l'histoire de l'évolution des pratiques de lecture. La lecture à voix haute de textes souvent difficiles à déchiffrer dans l'Antiquité. Le contexte de l'apparition de la lecture silencieuse avec l'importance des évolutions graphiques : l'introduction d'espaces, d'une numérotation, de la couleur et de signes de ponctuation. L'élargissement du public des lecteurs et les conséquences de cette démocratisation de la lecture. Encadrés : l'évolution de la codification de la ponctuation ; la question des nouvelles caractéristiques de lecture avec le livre numérique. |
| Type de nature : | Documentaire |
| Genre(s) : | Article de périodique/Entretien, interview |

