Education aux médias et à l'information (EMI) cycle 3
Liens avec les 5 domaines socle commun des connaissances et de compétences (SCCC)
Des langages pour penser et communiquer
Des méthodes et outils pour apprendre
La formation de la personne et du citoyen
Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Les représentations du monde et de l'activité humaine
Objectifs
Prendre
conscience que le CDI est un bien collectif : respecter
les autres utilisateurs, le personnel, les lieux et le matériel
Familiariser
les élèves avec les principaux outils ou objets du
CDI
Faire
acquérir un certain degré d'autonomie dans la démarche de
recherche d'information
- Se repérer dans
les espaces CDI (espace physique : le lieu /
espace virtuel : Le portail PMB, le PSE...).
- Reconnaître, distinguer, utiliser les
différents types de documents ou de sources d'information.
-
Prendre conscience qu'il peut y avoir des limites ou des obstacles
devant lesquels on peut alors demander de l'aide pour passer aux
étapes suivantes.
- Être capable d'utiliser seul les
outils les plus courants (dictionnaires, encyclopédies numériques,
documentaires: sommaire, index, glossaire...).
- Être
capable de citer ses sources et comprendre en quoi cela est
indispensable.
- Faire acquérir une culture d'Internet
(vocabulaire de l'Internet, fonctionnement d'un moteur de recherche,
fiabilité des sites).
- Orientation : document de
collecte (découverte des métiers).
- Décodage des médias (circulation et hiérarchie de l'information, métier de journaliste, fausses informations)
Liens
- Auto-évalutation 1 - Le document
- Auto-évaluation 1 - Mission : Distinguer fictions et documentaires
- Auto-évaluation 1 - Mission Fily
- Auto-évaluation 1 - Bonus : pendu des différents types de document
- Préparer une recherche sur Internet
- Vocabulaire d'Internet 1
- Découvrir Internet et les moteurs de recherche
- Fonctionnement d'un moteur de recherche
- Comment utiliser un moteur de recherche ?
- Fiabilité d'un site Internet - Décoder une adresse URL
- À quoi ça sert, Wikipédia ? - 1jour1actu.com
- Wikipédia, pourquoi ? - Bibliothèque du réseau de l'université du Québec
- Réutiliser des informations
- Licences Creative Commons ? C'est quoi ?
- Quiz : droit d'auteur / droit à l'image
- Quiz : Ta vie privée, c'est secret ! - Les incollables
- Les données personnelles
- La parole sur internet-Lumni
- Ils l'ont pas respectée...
- Un faux voyant lit vos secrets grâce aux réseaux sociaux
- Les fake news, c'est quoi ? - Les Cyber Héros de l'information
- C'est quoi une fake news ?
- Auto-évaluation 2 - Type d'information
- Auto-évaluation 2 - Quiz : Auteur
- Auto-évaluation 2 - Quiz : Les moteurs de recherche
- Auto-évaluation 2 - Evaluation de l'information
- Auto-évaluation 3 - Quiz : Données personnelles
- Auto-évaluation 3 - Datak : jeu sérieux sur les données personnelles
- Auto-évaluation 3 - Quiz : Photos truquées ou pas ?
- Auto-évaluation 3 - Fiabilité de l'information : canular ou vérité
- Auto-évaluation 4 - Quiz : arborescence
- Les principaux métiers du journal
- Le complot du chat
- La théorie du complot-Lumni
- C'est quoi l'IA?
- Comprendre l'IA
- Est-ce vrai que l’intelligence artificielle sait parler ?
- Peut-on être ami avec une intelligence artificielle ?
