Collège des Hautes Vallées

Centré sur les apprentissages, cet ouvrage propose des actions coordonnées, cohérentes et adaptées aux troubles des enfants.La connaissance du trouble dont est porteur l`enfant est un élémentimportant pour son accompagnement.Aussi, tous les troubles sont présentés avec leurs incidences sur les apprentissages :• Les troubles des fonctions cognitives, qui regroupent plus des deux tiers de l`ensemble des troubles, et comprennent les troubles de l`efficience intellectuelle, les troubles du comportement, les troublesdu spectre de l`autisme et les troubles psychiques.• Les troubles des fonctions motrices.• Les troubles de la vision et de l`audition.• Le polyhandicap.• Les troubles des apprentissages.
Des pistes éducatives et pédagogiques sont proposées pour répondre aux particularités et aux besoins des élèves pour leur permettre de poursuivre une scolarité sereine.